Sveitarstjórn Eyjafjarðarsveitar - 438
FUNDARBOÐ
438. fundur sveitarstjórnar Eyjafjarðarsveitar
verður haldinn í fundarstofu 1, Skólatröð 9, miðvikudaginn 23. október 2013 og hefst kl. 15:00
Dagskrá:
Fundargerðir til staðfestingar
1. 1310001F - Fjallskilanefnd Eyjafjarðarsveitar - 17
1.1. 1305025 - Fjallskil 2013
2. 1310003F - Umhverfisnefnd Eyjafjarðarsveitar - 125
2.1. 0711031 - Kerfill - Átaksverkefni um eyðingu kerfils
2.2. 1302007 - Eyðing skógarkerfils með vegum - styrkumsókn til Vegagerðarinnar 2013
2.3. 1310007 - Umhverfisverðlaun 2013
2.4. 1209036 - Sorpmál-staða eftir breytingar
2.5. 1309011 - Friðlýsing hluta Glerárdals sem fólkvangs
3. 1310004F - Skipulagsnefnd Eyjafjarðarsveitar - 209
3.1. 1101011 - Stígur milli Hrafnagilshverfis og Akureyrar
3.2. 1308011 - Brúnahlíð 1 - beiðni um leyfi fyrir geymslugámi
3.3. 1003033 - Kaupangsbakkar - leyfi til efnistöku
3.4. 1310006 - Ytri-Tjarnir - Umsókn um lóð fyrir sumarbústað
3.5. 1310009 - Litli-Hvammur; viðbygging
3.6. 1310008 - Svarta húsið við Jólagarðinn
3.7. 0908016 - Laugafell - Umsókn um leyfi til að byggja hús suður af Eyjafjarðardrögum
3.8. 1308001 - Ytri-Varðgjá - frístundahús
4. 1310002F - Félagsmálanefnd Eyjafjarðarsveitar - 150
4.1. 1209035 - Könnun í tengslum við málefni aldraðra í Eyjafjarðarsveit
4.2. 1307003 - Leiðbeinandi reglur fyrir sveitarfélög um ferðaþjónustu fyrir fatlað fólk
4.3. 1309023 - Barnasáttmáli Sameinuðu þjóðanna
5. 1310005F - Skólanefnd Eyjafjarðarsveitar - 210
5.1. 1310011 - Vinnureglur leikskólans Krummakots
5.2. 1304021 - Fæðisgjald og fjarvera barna
5.3. 1206012 - Rekstrarkostnaður skóla
5.4. 1310010 - Starfsáætlun Hrafnagilsskóla
5.5. 1101007 - Skólanámsskrá Hrafnagilsskóla
5.6. 1103014 - Skólaakstur
5.7. 1309023 - Barnasáttmáli Sameinuðu þjóðanna
Almenn erindi
6. 1310001 - Styrkumsókn 2.10.13 vegna starfsemi samtakanna Landsbyggðin lifi
7. 1310012 - Fjárhagsáætlun 2014
8. 1310013 - Niðurgreiðsla heimtauga
9. 1310014 - Björgunarsveitin Dalbjörg, húsnæðismál og viðræður um leigu
22.10.2013
Stefán Árnason, skrifstofustjóri.
